目次
〜行動の裏にあるSOSに気づくということ〜
「困った子だね」
「また問題を起こしてる」
子どもに関わっていると、
ふと、そんな言葉が頭に浮かぶ瞬間があります。
この言葉を
少し違う角度から見てみましょう
「困った子は、困っている子」
この言葉は、
子どもを見る視点を大きく変えてくれます。
大人から見ると「困った行動」に見えることも、
子どもにとっては精一杯のサインであることが少なくありません。
困った行動の裏側にあるもの
大声を出す
暴れる
言うことを聞かない
友だちとトラブルになる
一見すると「問題行動」に見えるこれらの行動も、
実は子どもなりの SOS かもしれません。
- うまく言葉で気持ちを伝えられない
- 不安や緊張が強い
- どうしていいかわからない
- 助けてほしいけれど、助け方がわからない
そんな気持ちが、
行動という形で表に出ているだけなのかもしれません。
「叱る」よりも「知ろうとする」
困った行動が起きたとき、
つい言いたくなる言葉があります。
「ダメでしょ」
「何回言ったらわかるの」
でも、その前に
一度だけ立ち止まって考えてみます。
- この子は今、何に困っているんだろう
- 何が不安だったんだろう
- 本当は何を伝えたかったんだろう
答えはすぐに見つからなくても大丈夫です。
**「理解しようとする姿勢」**は、必ず子どもに伝わります。
見方が変わると、関わり方も変わる
「困った子」と見ると、
距離を取ったり、コントロールしようとしたりしがちです。
でも「困っている子」と見ると、
自然と声のかけ方が変わってきます。
- 「どうしたの？」
- 「つらかったね」
- 「一緒に考えようか」
完璧な対応でなくていい。
寄り添おうとする気持ちが、子どもの安心につながります。
大人だって、困っている
忘れてはいけないのは、
大人だって困っているということ。
余裕がない日もある
うまく対応できない日もある
それでいいんです。
大切なのは、
「この子をどう変えるか」ではなく、
**「この子が安心して過ごせる関わりを、どう積み重ねていくか」**を考えること。
おわりに
困った行動の奥には、
必ず「困っている気持ち」があります。
その気持ちに気づこうとする大人が
一人でもいれば、
子どもは少しずつ安心していきます。
「困った子は、困っている子」
この言葉を、
今日出会う子どもたちの顔を思い浮かべながら、
そっと心に置いていたいと思います。
